孔子的有教无类的思想和私学盛况
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人气:186发表时间:2019-04-28
孔子是我国伟大的教育家,被后世人们尊称为万世师表,开创了私塾,让所有的平民都可以享受接受教育文化的权利和机会,成效非常的显著。
孔子收学生是没有尊卑贵贱的等级界限,只有一个年龄界限,更谈不到地位高低了,这样从孔子私学的招生,已经体现着有教无类的主张, 但是,孔子的“有教无类”不是对学生要求的放宽。还回到“束惰”问题的讨论上来。除上述两种看法以外,还有一种看法认为,自行束惰“是自行约束检点”的意思(见南怀瑾《论语别裁》)。这样的解释在语义上讲得通,在意思上更贴近孔子一贯的教育思想。绝不能把“有教无类”笼统地理解成什么人都教。孔子是原则性很强的人,他一生在思想政治上的执着已经充分证明了这一点。原则性强也同样表现在他的教育思想和教育实践上。他对学生要求严格,尤其在道德修养和学习态度方面,要求学生不断自省,不断上进;同时更要求学生与他成为志同道合者,道不同不相与谋,也同样适用于他与学生的关系。所以,到他学校求学的人一定要具有起码的道德素养和求学精神,必须有自觉志愿向他学习的态度。孔子招收学生是有原则的。
总之,在“有教无类”的思想指导下,孔子打破尊卑贵贱的等级观念,广招门徒;同时从招生这个环节开始就注意到学生的质量,为他的私学长盛不衰奠定了基础。
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