校园铜雕塑|校园雕塑在校园中的教育意义

校园是教书育人的场所，随着国家越来越重视学生教育，在校园中伫立校园雕塑是非常常见的现象，校园之所以需要雕塑，是因为雕塑艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱，享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化，实现育人的综合目的。

首先，校园雕塑以其丰富的艺术内涵和文化价值对校园文化建设具有重要意义，是校园文化建设中不可忽视的一环，也是校园文化中的重要组成部分。大学校园雕塑在美化校园环境中的作用是显而易见的，其隐性的教育功能也是不容置疑的。作为校园环境建设一个必不可少的配件，校园雕塑承载着太多的内涵，聚焦了太多关注的目光。雕塑不仅是一种景观，而且是重大文化事件的象征。优秀的大学并非只是思想教育的基地，更应当是人本主义精神的策源地。现在许多大学都十分重视校园雕塑，将其作为校园环境文化建设的一个重要的组成部分。

其次，校园雕塑具有审美价值和审美教育功能，大学的审美教育是非常重要的，苏霍姆林斯基说过：“没有审美教育就不会有任何教育”。黑格尔曾精辟地指出：理性的最高行动是一种审美行动，真和善只有在美中才能水乳交融。审美教育是塑造大学生完美人格、提升审美素质、培养高尚道德情怀的必然途径，是促进大学生全面发展的重要组成部分。正如席勒所说：“文明的最重要的任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人，因为道德状态只能从审美状态中发展而来，而不能从物质状态中发展而来。审美能力也是人才的基本素质之一，是通向成功之路的桥梁，更是大学生自我发展的需要。

好的学习环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。学校雕塑通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，对学生发挥着独特的教育功能。